برخی فعالان مدنی در ولایت غور ادعا می‌کنند که در بیشتر مکاتب این ولایت آموزگاران حتی سواد نوشتن و خواندن را ندارند.
این فعالان مدنی پس از تحقیق گسترده در این مورد، طی کنفرانس خبری گفته اند که در بیشتر مکاتب ولایت غور دانش‌آموزان حتی یک روز به سر صنف نرفته و غیابت استادان و ظرفیت پایین سبب شده تا شاگردان را از ادامه درس باز دارد.
محمدوزیر نورزایی فعال مدنی و عضو موسسه اجتماعی و انکشاف ملی جوانان افغانستان گفت که این تحقیق ماه‌ها را در بر گرفته است و اکنون نشان‌دهنده وضعیت بد معارف در این ولایت است.
آقای نورزایی ادامه داد یافته‌های ما نشان می‌دهد که وضعیت معارف در غور بسیار خراب است و جز وقت ضایع کردن چیزی دیگری وجود ندارد و در مکاتب نه آب آشامیدنی نه هم معلم مسلکی وجود دارد.
او تاکید داشت که در برخی از مکاتب معلمین حتی توان خواندن و نوشتن را ندارند چه برسد به این که آن‌ها شاگرد تربیه کنند.
با این حال فضل‌الحق نجات معاون تدریسی ریاست معارف غور نیز مشکلات کمبود امکانات درسی، نبود معلم مسلکی و نداشتن تعمیر برای بیش از هفت‌صد مکتب را می‌پذیرد و می‌گوید که هنوز هم ریاست معارف غور یک‌هزار و پنج‌صد آموزگار کمبود دارد.
اما به گفته آقای نجات عدم هم‌کاری مردم و نبود امنیت سبب شده است تا حضور شاگردان در مکاتب کمتر از گذشته باشد.
بر اساس آمار ها در ولایت غور بیشتر از هشت‌صد مکتب وجود دارد و در حال حاضر بالاتر از دوصدهزار دانشآموز دختر و پسر مشغول درس هستند.